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sábado, 23 de abril de 2011

Clase 2

Breve reseña histórica del desarrollo de la política.

Roma
Mientras tanto, en la península itálica aquellas tribus de diferente origen y costumbres, esencialmente latinos y etruscos, se habían ensamblado en una sociedad organizada. Esa construcción social se produjo simultáneamente con el pasaje del paleolítico al neolítico. Las características de fertilidad del valle del Tíber sumada a la benevolencia del clima fueron factores que convirtieron a las tribus nómades en sedentarias. La agricultura acentuó la necesidad de la división de roles y la asignación de funciones de mando. Algunos miles de años de evolución determinan la formación de una ciudad estado similar a las polis griegas.

La Civitas romana
Alrededor del año 750 AC., se asume la fundación de Roma y el establecimiento de la monarquía como forma de gobierno. La designación de los ministros religiosos por parte del monarca, llamado Rex, estructuraban, una organización de sustento teocrático para una monarquía de cooptación concordada. Cada Rex elegía con acuerdo de las familias patricias (las dominantes) a su sucesor. La incidencia de la herencia etrusca, guerrera por naturaleza, fue dando a ese estado una connotación fuertemente militar.  Siete reyes tuvo la Roma monárquica.

La república
En el último reinado, el del Rex Tarquino, se produce una acumulación desmedida del poder y un ejercicio plagado de soberbia, provocó su caída y marcó el primer escalón del ascenso hacia la res-pública (la ciudad considerada como cosa pública, cosa de todos). Uno de los detalles de esta etapa fue la aparición de la exteriorización de la voluntad (y su imposición) por medio del fragor que producía la tropa golpeando sus escudos con las espadas (su-fragium en latin, de donde deriva la palabra actual sufragio). Esto inducía que el ejército más numeroso era aquel que convertiría su deseo en ley.  Desde ese momento y mientras se completaba la forma de la deseada república, la concentración de todas las fuerzas sumada a la coyuntura histórica proyectó los límites del estado fuera de la península itálica. A su paso tomaban las posesiones, dominaban la tierra y esclavizaban a los vencidos para incrementar su fuerza de trabajo.

La expansión hacia Grecia
Hacia el año 150 antes de Cristo,  todas las orillas bañadas por el mediterráneo eran suelo romano, incluyendo Grecia. El dominio de los griegos había sido diezmado antes por las guerras médicas (contra los persas) y en última instancia por el avance de Alejandro de Macedonia. Este último, lejos de destruir a su paso, había institucionalizado la conservación de la cultura helenística, la formación de bibliotecas y la universalización de la lengua griega. 

Los nuevos esclavos
El avance de los romanos sobre las posiciones griegas produjo un efecto inverso sobre la cultura de los invasores. Resulta que la fineza de la formación de los griegos opacaba cualquier educación latina. Hasta la estructura politeísta griega fue transportada a roma, que hasta ese momento contaba con una variedad ecléctica de Dioses, provenientes de cada etnia originaria, sin que guardaran relación entre ellos.  Los conquistadores veían en los vencidos la riqueza cultural que anhelaban para sus hijos, por lo que en lugar de hacer trabajar la tierra, a estos esclavos se les encargó la tarea de preceptores. Así desembarcaron las ideas políticas de la representación y la participación en el seno de las familias romanas más influyentes.

La transformación de la participación en la sed de poder.
En el giro de un siglo la conversión de la monarquía en república sumada a la inclusión de las ideas griegas, desató una serie de guerras civiles que procuraban la llegada y permanencia de un plebeyo en el trono del princeps (principal entre sus pares, no príncipe en el sentido de la nobleza) a través de la exteriorización de la fuerza, por encima de la razón y la acumulación de poder. Estas rebeliones fueron encabezadas por los generales que comandaban las tropas. Uno de ellos, el primero, fue Julio Cesar.

Conclusión:
A lo largo de estos siglos que recorrimos entre Grecia y Roma apreciamos dos formas fundamentales de conducirse en el manejo político del poder:
Mientras en Grecia todos decidían en la materia de la polis, en Roma la cosa pública tenía el atractivo de la apropiación.
En ambos casos la desnaturalización del uso del poder condujo a la caída. En Grecia la expansión estimulo la formación de enemigos y el desgaste en guerras. En Roma, la idea de apropiarse de todo el acervo público encendió la mecha de las guerras internas y el consabido debilitamiento.
Como vamos a ver de aquí en más, la desnaturalización del ejercicio del poder, conduce irremediablemente a la caída de cualquier régimen.
Pasarán 15 siglos hasta que el estudio de la política como relación de poder se haga con rigor científico y tres siglos más, hasta que se encuentre el método de equilibrar este péndulo. En la mayoría de las naciones actuales, el método todavía no ha sido perfeccionado y el péndulo continúa su oscilación.



viernes, 8 de abril de 2011

Clase del martes 12/4: EXPOSICIÓN INFORMATIVA Y DEBATE 5º B

TEMA  PARA  5º  B  :  

LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN EN LA POLÍTICA ACTUAL

Todos los alumnos deberán conocer la generalidad de los temas para poder debatir.
En la primera hora se realizarán las exposiciones sobre los temas a tratar.
Para ello cada alumno deberá preparar una exposición de no más de dos minutos sobre el particular que prefiera de los que comprenden este debate.
Los temas clave serán:

Caso Lanata.
Caso Clarin.
Los medios y el conflicto con el campo.
Caso CQC. 
La Nación y Página 12.
El periodismo en función de los partidos gobernantes: Radicales y Peronistas

Y los ya asignados en la clase pasada.

Las preguntas directrices (Las que deben hacerse sobre cada uno de los temas, para orientar el contenido de la exposición y del debate posterior):

Hay libertad de prensa ?
Los medios plasman las ideas de la diversidad ?
Son privados o son del estado ?
Hay presión del poder sobre los medios o viceversa ?
La utilización tendenciosa de los medios es propia de una vertiente política ?
De que forma se controlan los medios en cada caso ?
Hay censura previa ?
Hay penalidades o castigos posteriores a una publicación adversa ?
Como se obtienen los ingresos en cada medio y en cada vertiente ?
Hay monopolios ?

Si hay dudas recibo las consultas por mail en:

Clase del Martes 12/4: EXPOSICIÓN INFORMATIVA Y DEBATE 5º A

TEMA  PARA  5º  A  :  

LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN EN LAS DISTINTAS VERTIENTES POLÍTICAS

Todos los alumnos deberán conocer la generalidad de los temas para poder debatir.
En la primera hora se realizarán las exposiciones sobre los temas a tratar.
Para ello cada alumno deberá preparar una exposición de no más de dos minutos sobre el particular que prefiera de los que comprenden este debate.
Los temas clave serán:

La propaganda y el nazismo.
Los diarios en la antigua URSS.
Pravda en nuestros días.
Granma y el periodismo en Cuba
Los diarios en el Reino Unido de Gran Bretaña
Las notas de "El Federalista" en el nacimiento de los EEUU.
La gaceta de Mariano Moreno.
La Nación de Bartolomé Mitre y en nuestros días.


Las preguntas directrices (Las que deben hacerse sobre cada uno de los temas para orientar el contenido de la exposición y del debate posterior):

Hay libertad de prensa ?
Los medios plasman las ideas de la diversidad ?
Son privados o son del estado ?
Hay presión del poder sobre los medios o viceversa ?
La utilización tendenciosa de los medios es propia de una vertiente política ?
De que forma se controlan los medios en cada caso ?
Hay censura previa ?
Hay penalidades o castigos posteriores a una publicación adversa ?
Como se obtienen los ingresos en cada medio y en cada vertiente ?
Hay monopolios ?

Si hay dudas recibo las consultas por mail en:

lunes, 4 de abril de 2011

Clase 1 Parte 2: Grecia, desde la timocracia hasta la política como medio de ejercicio de la democracia.

El desarrollo ferviente condujo esa comunidad hacia fronteras lejanas. Una flota destacada les permitía transportar mercancías hacia y desde las regiones colonizadas que rodeaban el mar mediterráneo. Esta práctica incremento en mucho la cantidad de hombres con capital que residían en la Polis, ciudad-estado que había dejado atrás su forma primigenia donde todo estaba al alcance de una caminata. Esta expansión también provocó que las reuniones en el ágora fueran mucho más nutridas de participantes. Lógicamente, escuchar todas las opiniones era imposible, por lo que los participantes se ubicaban alrededor del orador con el que más se identificara su parecer. Resolviendo parcialmente un problema creciente. La segunda crisis del sistema directo se presentó con la extensión territorial. Resultaba muy difícil para todos los habitantes en condiciones de participar, desplazarse hasta el ágora (lugar donde se celebraban las asambleas). Esto se acentuó hasta lo insostenible cuando un monarca desoyó reiteradas veces la voz de la asamblea, convirtiéndose en un tirano. Clístenes, encabezó una revolución llamada isonómica (de iso= iguales, nomos= normas), donde extendía la participación a todos los ciudadanos, otorgándoles un solo concepto de ley, igual para todos (no hay todavía certeza de que esa igualdad se extendía a los esclavos, con lo que la igualdad pretendida era relativa). La organización del nuevo estado requería de una organización que proveyese soluciones particulares y específicas a la problemática de cada región. Solo por destacar el contraste, no eran lo mismo las regiones agrícolas como Marathon que la región portuaria del Pireo. Esta división natural fue formalizada por Clístenes y a cada región la llamó Demo. La idea geográfica de dividir por cuatro nunca llegó a practicarse, siendo la primera subdivisión conocida la hecha en una 100 partes. Como lógica consecuencia, la participación popular en la toma de decisiones pasó a hacerse por medio de representantes de cada Demo. Este cambio acuño en la historia de la humanidad el vocablo Democracia, que proviene directamente de la conjunción de la palabra Demo (nombre de cada división) con la palabra Cratos (gobierno) y describía claramente a la forma de gobierno donde las decisiones se tomaban en forma representativa, por mandato de los habitantes comprendidos en cada Demo. De este modo quedaron establecidos varios principios fundamentales del funcionamiento de la sociedad. La representación, la división del poder para evitar las tiranías, la aceptación de la diversidad de opiniones y la igualdad ante las normas. Todas estas creaciones han sufrido transformaciones y aún en nuestra época emergen crisis que denotan una estructura aún no afianzada de esos aspectos, haciendo suponer que el péndulo de la tendencia seguirá oscilando entre extremos igualmente alejados de una posición de equilibrio deseable. La estructura definida fue la empleada para la toma de decisiones sobre las cosas del estado (la polis) mediante el uso de esa relación de manejo de poder, que llamaron política.